Emocionalni razvoj u djece s poremećajem spektra autizma

Emocije i tipičan razvoj

Ljudi imaju šest osnovnih emocija - sreća, iznenađenje, tuga, bijes, strah i gađenje. Također doživljavamo složenije osjećaje poput sramote, srama, ponosa, krivnje, zavisti, radosti, povjerenja, interesa, prezira i iščekivanja.

Sposobnost razumijevanja i izražavanja tih emocija počinje se razvijati od rođenja,

Otprilike dva mjeseca većina beba će se smijati i pokazivati ​​znakove straha. Do 12. mjeseca beba koja se obično razvija može vam čitati lice da bi shvatila što osjećate. Većina mališana i male djece počinju upotrebljavati riječi za izražavanje osjećaja - iako ćete možda vidjeti tantrum ili dva kada njihovi osjećaji postanu preveliki za njihove riječi!

Tijekom djetinjstva i adolescencije većina djece nastavlja s izgradnjom empatije, samoregulacije i vještina prepoznavanja i reagiranja na osjećaje drugih ljudi. Do odrasle dobi ljudi obično mogu brzo prepoznati suptilne emocionalne izraze.

Empatija je sposobnost dijeljenja i razumijevanja osjećaja druge osobe. Prve znakove empatije možemo primijetiti kod beba - na primjer, beba će plakati kad čuje kako druge bebe plaču. Deca i starija djeca će utješiti nekoga tko je uznemiren.

Emocije i djeca s poremećajem spektra autizma

Djeci s poremećajem spektra autizma (ASD) često je teško:

• prepoznati izraze lica i emocije koje stoje iza njih
• kopirajte ili koristite emocionalne izraze
• razumjeti i kontrolirati vlastite emocije
• razumjeti i interpretirati emocije - možda im nedostaje ili im se čini da nedostaju empatije s drugima.

Prepoznavanje emocija
Bebe kojima se kasnije dijagnosticira ASD mogu prepoznati osjećaje na sličan način kao i obično bebe u razvoju. Ali ta djeca sporije razvijaju emocionalne reakcije nego tipično djeca u razvoju.

Do 5-7 godina ta djeca mogu prepoznati sretne i tužne, ali imaju teže vrijeme s suptilnim izrazima straha i bijesa.

metode podučavanja autizma

Do adolescencije tinejdžeri s ASD-om još uvijek nisu tako dobri u prepoznavanju straha, bijesa, iznenađenja i gađenja kao obično tinejdžeri u razvoju.

Kao odrasli, i dalje imaju problema s prepoznavanjem nekih emocija.

Pokazivanje emocija
Bebe kojima se kasnije dijagnosticira ASD mogu pokazati osjećaje na sličan način kao i obično bebe u razvoju.

dječje zavjese Australija

Do školske dobi djeca s manje ozbiljnim ASD-om pokazuju svoje osjećaje na sličan način kao i djeca koja se obično razvijaju, ali teško mogu opisati svoje osjećaje. Mogli bi reći da ne osjećaju posebnu emociju. U istoj dobi, čini se da mnoga djeca s težim ASD-om imaju manje emocionalne ekspresije nego tipično djeca u razvoju.

To može izgledati kao da djeca s ASD-om ne reagiraju emocionalno ili se njihovi emocionalni odgovori ponekad mogu činiti preko vrha - na primjer, mogu se jako naljutiti.

Odgovaranje i interakcija s drugima
Od rane dobi djeca s ASD-om često posvećuju manje pozornosti tuđem emocionalnom ponašanju i licu.

Ne teže drugim ljudima prikazivati ​​zanimljivosti ili odgovarati na zanimljivosti koje im drugi ukazuju. Ovo se zove društvena ili zajednička pažnja, a njegov nedostatak jedan je od ranih znakova upozorenja za ASD. Predškolci s ASD-om i dalje smatraju zajedničku pažnju teškim i često neće koristiti riječi da bi usmjerili tuđu pozornost.

Djeci s ASD-om često je također teško koristiti emocije za upravljanje društvenim interakcijama. Možda će pokazati manje brige za druge i manje sposobnosti utjehe drugima ili dijeljenja emocija. Oni mogu pogrešno pročitati situacije i reagirati na emocije koje su izvan znaka.

Na primjer, dijete s ASD-om ne može utješiti bratu koji se sruši ili se smije, jer ne prepoznaje da je dijete ozlijeđeno.

Percepcija lica
Djeca s ASD-om mogu imati problema s razumijevanjem tuđih emocija zbog načina na koji skeniraju lica.

autizam socijalne vještine

Ljudi koji imaju ASD imaju tendenciju skeniranja lica na slučajniji način od uobičajenih ljudi. Oni provode manje vremena gledajući u oči, a više vremena usredotočujući se na usta. To znači da informacije koje dobiju s lica osobe manje im govore o tome što ta osoba osjeća.

Poticanje emocionalnog razvoja u djece s poremećajem spektra autizma

Možeš koristiti svakodnevne interakcije pomoći djetetu s poremećajem spektra autizma (ASD) da nauči o osjećajima i poboljšati njegovu sposobnost izražavanja i reagiranja na emocije.

Ovdje su neke ideje:

• Označite emocije u prirodnim okvirima: kada čitate knjigu, gledate video ili posjetite prijatelje s djetetom, možete mu ukazati na emocije. Na primjer, možete reći: 'Gledaj - Sally se smiješi. Sretna je '.
• Budite susretljivi: reagirajte na djetetove emocije govoreći, na primjer, 'Nasmiješiš se, moraš biti sretna'. Možete i reproducirati svoje vlastite emocionalne odgovore - na primjer, 'Tako sam uzbuđena! Dajte mi visoku peticu.
• Privucite djetetovu pažnju: ako razgovarate s djetetom i ne dobijete odgovor od nje, progovorite ponovo. Možda ćete to morati rano pretjerati da biste privukli njezinu pažnju.
• Potaknite pogled i kontakt očima: možete potaknuti dijete da vas gleda tijekom interakcije, možda tako što će se pridružiti onome što radi. Ili ako vaše dijete nešto zatraži, možete pričekati dok vas ne pogleda i tada mu dati što želi. Upotrijebite svijetli glas s puno izraza da biste mu privukli pažnju.
• Privucite djetetovu pažnju drugoj osobi. Na primjer, zamolite nekoga drugog da kaže svome djetetu ono što ste rekli, kako bi skrenuo pažnju svog djeteta na drugu osobu koja govori.

Također možete pronaći sljedeće alat koristan:

• Kartice za emocije sadrže slike lica, bilo stvarne ili crtane, koje možete koristiti za poučavanje djeteta osnovnim emocijama.
• Transporteri je DVD koji koristi prijevozne znakove za podučavanje emocija djeci s ASD-om.
• um čitanje je DVD koji glumci koriste za iskazivanje emocionalnih izraza u licima i glasovima. Koristi se formati računalnih igara kako bi pomogli djeci da nauče emocije.
• Social Stories ™ je visoko strukturiran program koji koristi priče da objasni socijalne situacije djeci s ASD-om. Priča ili razgovor sa stripovima koji uključuje kako se vaše dijete osjeća i kako se drugi osjećaju mogu biti korisni za vaše dijete s ASD-om.

Pomaže imati realna očekivanja. Djeca s ASD-om mogu naučiti biti emocionalnije osjetljivija, ali čak i kad imaju ove vještine, sklonija su da ih koriste manje od druge djece.

Pronalaženje pomoći

Na raspolaganju je širok spektar terapija i intervencija za djecu s poremećajem spektra autizma (ASD), od kojih bi neke mogle pomoći vašem djetetu u prepoznavanju i pokazivanju emocija. Za više informacija pogledajte naš vodič za roditelje o terapijama.

Drugi roditelji mogu biti izvrstan izvor ideja, iskustva i podrške. Možete pokušati povezati se na mreži ili grupi za podršku licem u lice.