Intervencije za stariju djecu s poremećajem spektra autizma
O intervencijama poremećaja s autizmom za stariju djecu i tinejdžere
Mnoge vrste intervencija za mlađu djecu s poremećajem spektra autizma (ASD) također mogu pomoći starijoj djeci i tinejdžerima.
krhki x sindrom
Postoje i programi koji su posebno razvijeni za stariju djecu i tinejdžere s ASD-om. Oni bi trebali uzeti u obzir uobičajenu neusklađenost između kognitivne ili razvojne dobi starijeg djeteta i njezine dobi u godinama. Na primjer, vaše dijete možda ima 13 godina, ali više liči na 9-godišnjakinju u emocionalnom razvoju i ponašanju.
Ove terapije i intervencije trebale bi također pomoći vašem djetetu u vještinama i razumijevanju koje mu je potrebno za:
- proći kroz pubertet
- gradi zdravo samopoštovanje i društvene odnose
- upravljati romantičnim i seksualnim osjećajima
- nositi se s bilo kakvim adolescentnim niskim raspoloženjima i promjenama raspoloženja.
U nastavku navodimo neke vrste intervencija o kojima možda želite razmisliti za svoje starije dijete s ASD-om.
Htjet ćete biti sigurni da vrijede vrijeme, energija i novac koji ulažete u intervencije. Dva ključna pitanja mogu vam pomoći u odabiru vrijednih intervencija: je li intervencija podržana pouzdanim dokazima? Hoće li to dobro odgovarati vašoj obitelji?
Trening za socijalne vještine
Trening socijalnih vještina može uključivati podučavanje djece i tinejdžera da čitaju neverbalne znakove poput kontakta s očima, govora tijela, tona glasa i izraza lica. Često uključuje vještine poput gledanja stvari iz perspektive drugih ljudi, rješavanja socijalnih problema i razumijevanja socijalnih i emocionalnih pravila.
Vaše dijete bi moglo biti u stanju podučavati pojedine socijalne vještine s terapeutom ili učiteljem ili kao dio grupe. Neki programi uključuju izlete kako bi dijete moglo isprobati svoje nove vještine u zajednici. To joj pomaže da primijeni vještine koje je naučila u jednoj postavci na druge postavke, situacije i ljude.
Neke programe socijalnih vještina dizajnira terapeut ili učitelj za određeno dijete ili grupu djece. Druge bi mogao voditi netko tko je obučen za korištenje određenog programa, kao što je program Društva tajnih agenata, Trening za socijalne vještine utemeljene na emocijama, Program društvenog razmišljanja ili Stop Think Do.
Kognitivna terapija ponašanja (CBT)
Kognitivna terapija ponašanja (CBT) temelji se na ideji koja kako razmišljamo, kako se osjećamo i kako djelujemo, sve je povezano, Odnosno, način na koji razmišljamo o nečemu oblikuje naše osjećaje i naše ponašanje. Na primjer, negativne ili nerealne misli mogu uzrokovati da se osjećamo loše, što zauzvrat utječe na to kako se ponašamo i na odluke koje donosimo.
Na primjer, ako vaše dijete misli: 'Nitko me ne voli i nikad neću imati prijatelje', vjerojatno će se osjećati tužno i usamljeno, a njegovi će postupci to odraziti. Može se družiti ili se zatvoriti u priliku da se miješa s drugom djecom.
CBT bi mogao naučiti dijete da to negativno razmišljanje zamijeni nečim pozitivnijim i realističnijim. To bi moglo biti: 'Teško je sklapati prijatelje, ali dobra sam osoba i nastavit ću pokušavati'. To će vam pomoći da se dijete osjeća bolje u vezi sa sobom, pa će vjerovatnije pokušati družiti se s vršnjacima.
CBT programi često podučavaju strategije opuštanja koje vaše dijete može koristiti za smanjenje i upravljanje anksioznosti povezane s poremećajem spektra autizma (ASD).
CBT je 'terapija za razgovor', što znači da vaše dijete treba adekvatno razumijevanje jezika da bi ga moglo koristiti.
Crtane strategije
Crtane slike ili strategije stripa koriste vizualne simbole za pomoći djeci i tinejdžerima s poremećajem spektra autizma (ASD) u razumijevanju socijalnih situacija, Crtanjem crtanih filmova djeca mogu pretvoriti apstraktne ili zbunjujuće događaje u slike koje mogu razumjeti i razmisliti uz pomoć odrasle osobe.
Na primjer, vaše dijete je poslano u ured ravnatelja nakon sukoba na igralištu. Uz pomoć odrasle osobe vaše bi dijete moglo nacrtati situaciju kao crtić, koristeći govorne mjehuriće. Tada bi odrasla osoba mogla razgovarati o onome što se dogodilo s vašim djetetom i pomoći mu da razumije misli i osjećaje drugih ljudi koji su uključeni u to.
manekenstvo
Modeliranje uključuje odraslu osobu ili vršnjaka pokazujući svom djetetu kako nešto može učiniti ili kako se ponašati, a koje vaše dijete zatim kopira. Modeliranje može biti korisno za podučavanje mnogih vještina - na primjer, društvenih vještina poput osmijeha i pozdravljanja, vještina samooskrbe i higijene te obrazovnih zadataka.
Video-modeliranje je još jedna opcija. Postoje neki gotovi videozapisi koji prikazuju ljude koji modeliraju različite vještine, ali možete i sami napraviti svoje. Na primjer, možete snimiti sebe ili nekog drugog kako se pridružuje razgovorima, pozivajući vršnjake na igru, koristeći govor tijela ili koristeći različite tonove glasa.
Obuka vršnjaka
Intervencije koje koriste vršnjački trening podučavaju djecu koja se uglavnom razvijaju - na primjer, braću i sestre ili razrednike - strategiji igranja i interakcije s djecom koja imaju problema sa socijalnim vještinama. To znači da se vaše dijete, kada se igra i druži sa uglavnom djeca koja se razvijaju više i bolje mogućnosti za razvoj socijalnih vještina,
Na primjer, školski drugovi mogu biti naučeni da cijene kako su svi različiti, kako započeti interakciju s djetetom s poremećajem spektra autizma (ASD) i kako nastaviti tu interakciju.
Tehnike samoupravljanja
Djeca s poremećajem spektra autizma (ASD) mogu razviti neovisnost učeći regulirati vlastito ponašanje.
Jedan od načina da to urade jest snimanje koliko često se određeno ponašanje događa pomoću krpelja, naljepnica ili brojača ručnih zglobova. Na primjer, cilj vašeg djeteta može biti sjediti dok ne završi s jelom. Svaki put kada vaše dijete postigne taj cilj, u svoju knjigu stavlja naljepnicu.
sjeti me filma
Stepasto kamenje Triple P
Stepping Stones Triple P roditeljski je program modificiran za roditelje djece do 12 godina starosti s poteškoćama u razvoju. Može vam pomoći:
- upravljajte izazovnim ponašanjem i problemima u razvoju
- potaknite ponašanje koje volite
- razvijte prisan odnos sa svojim djetetom
- naučite dijete novim vještinama.
